黄芸摄

　　巴马风光——命河黄大优摄

　　在这里，中国高等院校大学生将围绕“大众创业、万众创新”，展开一场“头脑风暴”。

　　在这里，中国高等院校的大学生创新创业团队，将以“广西巴马长寿养生旅游创新策划”为主题，为地方旅游发展贡献“智慧锦囊”。

　　这就是2017年12月8日即将在广西壮族自治区河池市巴马瑶族自治县拉开帷幕的“巴马寿乡杯”第三届全国高等院校旅游创新策划大赛。大赛由中国旅游协会旅游教育分会、国家教育部门学校规划建设发展中心产教融合发展研究院、广西壮族自治区旅游发展委员会主办，桂林旅游学院、广西壮族自治区巴马瑶族自治县、广西巴马寿乡旅游股份有限公司、河池巴马国际养生旅游学校承办。

　　大赛旨在贯彻落实国家《“十三五”旅游业发展规划》和《“十三五”旅游人才发展规划纲要》，深入实施国家关于“科教兴旅、人才强旅”战略和创新创业人才培养的决策部署，培养旅游领域“大众创业、万众创新”的生力军，助力地方经济社会发展。

　　搭建平台，为大学生创新创业插上“双翼”

　　2015年5月，中国旅游协会旅游教育分会积极响应国家“深化高等学校创新创业教育改革”的号召，自当年起每年举办全国高等院校旅游创新策划大赛。大赛举办以来认真贯彻落实国家关于创新创业人才培养的决策部署，深化高校创新创业教育，提升大学生创新创业实践能力，为中国旅游业发展提供人才智力支撑。目前大赛已成功举办两届，本届的举办地为广西巴马瑶族自治县。

　　“巴马寿乡杯”第三届全国高等院校旅游创新策划大赛为广大青年大学生搭建起了一个创新创业的平台，给学子们的创新创业插上了“双翼”。大赛自启动以来掀起了大学生创新创业的热潮，引起了全国高校大学生特别是旅游专业大学生的广泛关注。来自全国46所高校的106个团队积极参与，上千名学生报名参赛，115个参赛作品通过审核，获得了大赛角逐资格。

　　大赛分为初赛和决赛两个阶段，采用晋级淘汰制。比赛中，参赛大学生们充分了解巴马旅游、关心巴马旅游、创新性地策划巴马旅游。参赛大学生表示，大赛充分激发了他们蕴藏的创新创业热情和生机，让他们更加清晰大学生创新创业所需的知识和能力结构。经过激烈角逐，共有20支参赛队伍挺进决赛，他们将发挥聪明才智，用自己的精彩表现赢得评委和观众的认可，为地方旅游业发展贡献“智慧锦囊”。

　　献计献策，为地方经济发展谱写“新篇”

　　本次决赛的所在地巴马县位于广西西北部，地处桂西北通往桂东南沿海地区和大西南地区的咽喉要地，具有区位优势；该县为世界著名长寿之乡，生态保护完好，森林覆盖率高，素有“天然氧吧”的美誉，蕴含丰富的健康养生旅游资源；但巴马仍属于国家贫困县，贫困还是巴马的县情。

　　本届大赛以“广西巴马长寿养生旅游创新策划”为主题，以巴马瑶族自治县为赛事案例地，结合当地独特的自然条件和旅游资源，参赛团队围绕巴马长寿养生旅游资源进行产品开发、线路策划、市场营销等创意设计开展。据组委会介绍，进入决赛的参赛队将通过查阅网络资料和现场考察的方式，结合初赛宣传创意，围绕“主题性、创新性、可操作性、专业性、时代性”等特点，对巴马县旅游养生资源、产品进行各类创新策划、对精品旅游养生线路开展创意设计等进行较量，突出市场需求和营销推广，同时对特定主体的养生旅游项目进行策划文案撰写，并在决赛现场对作品进行现场讲解和展示。大赛为更好地“招揽贤才”、奖励创新创业团队，还特设了“最佳推广奖”，对为推广巴马做出卓越贡献的参赛队表示鼓励。

　　诚然，为巴马发展“献计献策”助推地方经济社会发展，是本次大赛的主要目的之一。本次大赛旨在通过全国高校参赛队对当地进行“微信推广、旅游线路策划、旅游产品定制”等方式，充分发挥高校师生的智慧与创意，服务行业、服务地方特色旅游经济发展和旅游扶贫实际需求，培养具有创新思维和能力的高素质旅游人才，进一步加大当地旅游宣传力度，推动当地旅游业发展，从而拉动经济增长，探索旅游扶贫新模式。

　　多措并举，培养旅游领域创业创新“生力军”

　　“参加此次比赛不仅让我增长了知识、扩宽了视野，更让我和我的团队能将专业知识转化为创业动力，用我们的创新理念服务地方经济发展，让我们在实现创业梦的道路上走得更加坚定。”桂林旅游学院参赛选手说。他们团队设计出了一套“共享模式下的巴马全域旅游精准扶贫营销模式”，经过激烈角逐，已挺进了决赛。

　　此次大赛，桂林旅游学院共有5支队伍入围决赛，也是入围决赛较多的旅游院校。如此成绩的取得得益于桂林旅游学院把创新创业教育融入人才培养体系，贯穿人才培养全过程，大力培养旅游领域创业创新“生力军”。

　　做好顶层设计，全面开展创新创业教育改革。学校制定综合改革方案和“十三五”发展规划，明确提出将深化创新创业教育改革作为重要内容，制定并报备了创新创业教育改革实施方案，以提高创新创业人才培养质量为核心，根据旅游学科专业特点和旅游行业企业实际，建立创新创业价值观念、能力培养、知识传授和实践能力于一体的人才培养体系。全面修订人才培养方案，加强创新创业教育内容，创新创业教育与专业教育融合，促进学生全面发展。同时适应产业需求，整合多种资源，将创新创业教育纳入培养计划，强化校企合作协同育人。

　　完善管理机制，建立创新创业统筹协调机构。学校成立了创新创业教育工作领导小组，由校领导亲自挂帅，领导学校创新创业教育工作；成立了创新创业学院，具体统筹和协调全校创新创业教育工作。校企、教务、学工、团委等部门明确分工，专人负责，齐抓共管，统筹协调创新创业工作。同时积极筹措资金，为创新创业项目研发、孵化和转化提供有力的资金保障。

　　实行多种举措，深化创新创业教育教学改革。学校通过课程建设、教法改革、实践训练、教学管理等四个方面，让学生“学专业、想创业、能创业”。学校建设了中国(桂林)新西兰创新创业学院、大学生创新创业中心、创业孵化基地，成功孵化出瑞斯卡品牌形象策划中心、乐维文化传媒有限公司等10个创业项目。与170多家企业合作建立创新创业基地，鼓励学生走进企业，提高实践创新能力。近年来，学生在专业技能大赛中获国家级别奖励87项、省级奖励65项。