我们有自己的实验校，因此与我们的合作伙伴，共同探讨的不仅是技术，而是新型的在线运营方案。我们在课件研发、招生、教师培训、教务管理上都可能与我们伙伴共同创新共同开拓。这些不是单纯的一个在线教室工具能够比拟的。

8、用第三方的视频云能够做出你们的在线教室吗？你们未来会提供订制或接口服务吗？

教育公司用第三方的视频云系统做出一个视频通信系统是OK的，但是要做出一个在线教室是不可能的，现在的云视频通信的接口远远支撑不了做一个在线教室所需。不过估计我这句话，大多数教育机构是不相信的。

在线教室这个产品，处于快速成型期，在上层应用框架还不稳定时，也做不出一个标准的底层接口规范，各机构订制自己的在线教室是不可能的。但我们计划，我们的2.0产品，会开始模块化在线教室功能，提供订制在线教室所需求要的标准SDK接口，对于年学生数量百万级的客户则提供更为深层次的技术服务。

9、B2C公司有机会吗？你们会做一个B2C吗？

未来十年，产生一个或多个巨大的在线B2C公司，从少儿英语领域出发，逐步到达学科领域，长出一个或两三个规模大于现在的新东方与好未来的B2C公司，是有可能性的。

我有时候想做一个B2C的学校。但是我却知道我们不能做，也没有能力做。在品牌忠诚度上，我们不如新东方二十年的积累，教学管理上，比好未来差至少三年的距离，互联网运营上，比起ABC360我们还是退避三舍吧。我们做好自己的事情就好了，也许不如一个超大型的B2C赚钱，估值高。但是，在我们的领域做好领导者就挺好的。企业竞争，并不是非得比出个你小我大。

我们近期的业务模型是2B服务，先由大B开始，再向小B延伸。从目前的观察来看，我们做SaaS的可能性也不大，因为需要接入在线教室的SaaS类系统有多个方向，我们也没能力做各个方向，那就一个方向都不要做。所以要尽可能做最小化模型，而不是做最大化的模型，才能够适应更多的从app到B2C的场景。