浙江省近日出台《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，全省范围内将在小学施行早上推迟上学。全省各地各小学可根据年段、季节等因素灵活调整上学时间，其中要求小学一二年级学生早上最迟到校时间不得早于8:00，冬季还应适当延迟。(2月26日新华网)

　　毋容置疑，浙江在全国尚属首例的“小学早上推迟上学”规定初衷是好的，从中我们看到了他们坚持以生为本的育人理念、遵循学生成长发展规律的教改新举措。不可否认，时下某些学校应试教育指挥棒还没有彻底放下、“不让孩子输在起跑线上”的家教理念还在发酵，无情地“剥夺”了孩子的快乐学习生活，“棒打”了孩子们的睡眠时间，孩子们普遍存在睡眠时间不足、影响身心健康的问题。浙江教育官方出台这个《指导意见》，推迟孩子的上学时间，可以让孩子们多睡一会，保证足够的睡眠时间，使他们更有精神、状态更好，为一天的学习和生活提供积极保障。但在笔者看来，执行落实好这个《指导意见》，还需要各方发力，共同为小学生推迟上学时间、赢得快乐的学习生活创造条件，别让“推迟上学时间”听起来很美，但是落实起来并不“顺劲”。

　　首先，校方要有限令，不要让任课教师给小学生的作业布置的“太满”。据1月18日发布的《中国儿童参与状况报告(2017)》介绍，他们通过全国7个城市(北京、无锡、安阳、贵阳、广州、哈尔滨、德阳)的8847名中小学生的调查分析得出数据，52.4%的小学生能在1个小时内完成作业，近30%的小学生要花2个小时以上来完成作业;这样的作业“耗时”，势必会让“孩子推迟上床时间”，难以保证充足的睡眠时间。

　　其次，家长心态要调整好，树立“保健康”比“长知识”更重要的育子观。少让孩子参加课本以外的兴趣班、学业辅导班，不能让学校让出的休息时间给辅导班占领，如果孩子们晚上忙于各种作业直到深夜，那么“推迟上学时间、保证睡眠时间”只能是纸上谈兵，难以兑现。

　　再次，要统筹整合社会资源，让家长工作不受影响，孩子安全问题得以保证。据笔者了解， 目前除了在一些大中城市九点上班外，大多地方仍是早上8点上班，多数家庭住址、学校、单位三点一线，不可能在同一个区域，家长只能是提前把孩子到学校门口，再匆匆忙忙地赶出上班，这样正常的接送时间被打乱，提前送孩子到学校就出现“早到生”现象，涉及孩子的安全管理问题。因此期待政府和社会统筹整合各类资源，解决好推迟上学时间带来的新问题，以此增加学生、家长和社会的认同感。